ATIVIDADES DO CADERNO TEORIA E PRÁTICA - TP3

{ Posted on 14:02 by Aurileide Eduardo }





Professores cursistas e alunos apresentando as atividades do Avançando na Prática Oficinas
5 e 6.
Realizamos a oficina introdutória no dia 25 de agosto de 2009 com as duas turmas LP e MT para tirarmos dúvidas no Guia Geral principalmente no que se refere aos princípios que norteiam a forma de avaliação dos cursistas.
Na TP3 que trata dos Gêneros Textuais e Tipos Textuais aconteceu o estudo teórico e as oficinas 5 e 6 onde verifiquei que as expectativas do grupo giraram em torno das opções de gêneros geralmente abordados em sala de aula, com seus suportes e suas funções sociocomunicativa.
Os comentários dos cursistas mostraram a dificuldade que o aluno encontra para reconhecer e utilizar gêneros textuais.
Quanto ao professor cursista tornou-se difícil compreender gênero como uma questão de uso e não como forma lingüística.
Os gêneros são condição didática para trabalhar com os comportamentos “leitores e escritores”.
Os textos de referência tratados nas unidades da TP3 mostraram-nos que não podemos explorar em sala de aula apenas as características de cada gênero, mas precisamos discutir por que e para quem se escreve a mensagem.
A apresentação do Avançando na Prática foi realizada de forma coerente e participativa. Alguns utilizaram um planejamento seqüenciado, outros não. Porém as reflexões e apresentações aconteceram de forma critica sempre que necessário com a intervenção do formador.
Ao aplicar as atividades nas turmas do 6º ano foram encontradas algumas dificuldades como escrever uma biografia na 3ª pessoa e argumentar sobre suas próprias idéias.
A cada leitura ou conversa que se iniciava com o professor cursista ficava claro a importância dos trabalhos realizados para a melhoria da prática do professor e para o crescimento da aprendizagem do aluno.
Após cada oficina era posto em prática uma avaliação oral ou escrita e o destaque era dado para o cumprimento dos objetivos e a validade das atividades.
De acordo com a proposta do programa finalizamos as oficinas levando sempre a lição de casa e sugestões de textos.


DATAS/DURAÇÃO OFICINAS/SESSÕES COLETIVAS CONTEÚDO LECIONADO/ATIVIDADE REALIZADA

{ Posted on 13:41 by Aurileide Eduardo }

AULA INAUGURAL GESTAR II IRACEMA 20 DE AGOSTO DE 2009

{ Posted on 13:10 by Aurileide Eduardo }



CRONOGRAMA DE ATIVIDADE

AULA INAUGURAL GESTAR II – LINGUA PORTUGUESA/ MATEMÁTICA

LOCAL: ESCOLA DE ENSINO FUND.ÁBDON XAVIER DE CARVALHO


PAUTA:

• Formação da mesa das autoridades
• Mensagem inicial pela professora Maria Simone Campelo Pontes Secretária da Educação e Vice-prefeito José Uilson Magalhães
• Apresentação dos Formadores de LP- Aurileide Eduardo de Moura Martins e MT- Vera Cristina Chaves Diógenes
• Exploração do slide que contém o Guia Geral pela Coordenadora do Programa Sandrileuza Maria Martins Pessoa
• Exposição do material do GESTAR II
• Divisão das turmas LP/MT
• Calendário com divulgação dos encontros previstos para 2009

Agosto: 20 e 25
Setembro: 1º, 8 , 15, 29 e 22
Outubro: 6 , 13 e 20
Novembro: 3 , 10 , 17 e 24
Dezembro: 1º

• Encerramento: Coquetel oferecido pela Secretaria Municipal da Educação



1ª FORMAÇÃO DO GESTAR II - FORTALEZA-CE 29/06 À 03/07/2009

{ Posted on 12:59 by Aurileide Eduardo }